Propuesta 1: El arte de nuestros ancestros
Esta propuesta me ha gustado mucho. Creo que la forma que han utilizado para presentarnos el trabajo es muy creativa e innovadora, además han tratado el tema de la prehistoria de manera adecuada en función a la edad y el curso escogido y durante la explicación han hecho partícipes a los alumnos por lo que es más entretenido para ellos.
Pienso que la utilización de códigos qr como pistas ha sido lo mejor de la actividad, ya que ellos eran los que tenían que buscar e investigar por el colegio.
En general ha sido una actividad y un planteamiento muy dinámico, innovador pero si es verdad que íbamos todos juntos a todas las actividades y a veces eso era un caos por lo que creo que deberían haber hecho varios grupos para tener un poco más de control.
#fuerte1 se fomenta la metodología de investigación aprenden de una manera más dinámica
— marina rivero martin (@maranymay) noviembre 17, 2014
#debil1 se necesitan más de un profesor que ayude a organizar la actividad
— marina rivero martin (@maranymay) noviembre 17, 2014
Propuesta 2: Sistema Monetario La propuesta y dinámica ha sido diferente y llamativa, creo que la presentación estuvo muy bien estructurada. En esta actividad se fomenta el trabajo cooperativo y creo que es un tema muy importante a trabajar en el aula por lo que me ha gustado bastante la actividad. por otro lado también se trabaja la competitividad entre los alumnos ya que el mejor invento será escogido por los inversores(maestras) de esta manera cada uno de los grupos querrá ser el mejor y el elegido por lo tanto se unirán mucho más a la hora de hacer el trabajo.Lo más llamativo para mí de esta propuesta es el hecho de organizar a los niños en grupos cooperativos.Creo que es una propuesta muy poco real para niños de 12 años ya que a esa edad no saben cual es el coste de la vida en general por lo que es difícil para ellos saber cuanto se van a gastar en el invento, cuánto van a ganar, en fin que eso es lo que más dificil veo yo porque incluso a nosotros nos costó pensar sobre ello. Bajo mi punto de vista creo que es el trabajo del maestro el darles unas pautas para ello, ponerles algunos datos para que ellos puedan seguirlo y no estén tan perdidos.
Aqui pongo el enlace del producto que creamos en clase a partir de la dinámica del grupo 2.
#fuerte2 actividad lúdica, que requiere de creatividad y ayuda en grupos
— marina rivero martin (@maranymay) noviembre 17, 2014
#debil2 actividad complicada para niños de primaria
— marina rivero martin (@maranymay) noviembre 17, 2014
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