Bukingham dice que en la tecnología aparecen ideas entusiastas y pesimistas, que es necesario definir la cultura infantil de hoy que actualmente están en continuo cambio. Para él el mundo que nos rodea es mediático. Habla de los niños y jóvenes como nuevos nichos del mercado, es decir, son nuevos participantes de la publicidad ya que hay productos especiales en la publicidad específicos para ellos y que llaman más su atención.
Además según él se intensifican las relaciones sociales de una manera diferente, él habla de cultura dormitorio, es decir, se relacionan con todas las personas a través de las redes sociales pero desde su cuarto no se ven en persona. Según Bukingham se producen unos cambios políticos, económicos y sociales en los niños, en su visión.
Bukingham hace refencia a varios autores como Prensky (EEUU). Este autor se centra en el tema de "Nativos Digitales", para Prensky la cultura de hoy en día no es un cambio absoluto sino que hay una convergencia, está la televisión pero además Internet. Esto quiere decir que se integra lo viejo a lo nuevo y eso conlleva más complicación. También habla del "Multi-tasking" esto es la posibilidad de que los niños hagan más de varias cosas a la vez, que puedan procesar en paralelo.
Bukingham también habla de los intereses económicos:
-Maximizar las ganancias
-"La cultura común": que todos los niños del mundo sean de donde sean conozcan la actualidad; personajes disney, grupos musicales actuales....
-"Consumidor soberano"; publicidad para niños
-Tener una publicidad más eficiente
-Privatización del entretenimiento, del tiempo libre, la educación no es exclusiva de la escuela
-Nueva fuente de desigualdad (internet) ya que no todos tienen la misma posibilidad de acceder a el. Los países más pobres tienen menos recursos.
En cuanto a la construcción de la generación digital Prensky tenía maneras distintas para entender que los inmigrantes tienen más conocimientos tecnológicos.
Por otro lado se habla de la generación dela red que viene del mundo empresarial y no de la educación, además conlleva unos intereses ocultos, es mucho más creativa que la propuesta de Prensky.
Uno de los puntos más importantes se centra en la nueva brecha digital; adeás de brecha de acceso y la direcional existe otra brecha digital. La cultura escolar quiebra y la cultura popular siempre existió. En la actualidad esta brecha es muy importante lo que hace es incrementar la desigualdad con las tecnologías, la escuela no está haciendo nada al respecto por lo que aumenta la brecha.
Las conclusiones a todo esto son las siguientes:
-Se debe conocer la diversidad de experiencias que tienen los estudiantes
-No pueden adoptar postura
-Es necesario mejorar el acceso
-Enfoque mucho más riguroso y crítico, que no sean meros consumidores sino que sean algo más.
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